Comité AEM-SCMV
- Détails
- Mis à jour le Mercredi, 04 Avril 2012 22:49
Adoptés lors de l'Assemblée constitutive en avril 2012, les statuts de l'AEM-SCMV .
Composée de cinq membres nommés par l'assemblée générale, le comité de l'association poursuit les buts suivants:
a) défendre les intérêts communs des écoles de musique sur le plan cantonal et
régional.
b) assurer un lien entre les écoles de musique, les sociétés de musique et la SCMV.
c) collaborer avec toute entité poursuivant les mêmes buts.
d) représenter les écoles de musique et conservatoires affiliés auprès des instances
cantonales concernées.
e) promouvoir un enseignement de qualité
Le comité de l'AEM-SCMV vous propose quelques documents-types :
statuts
règlement
cahier des charges du directeur pédagogique
contrat de travail des professeurs
local-type
Important !
Les objets proposés sur ce site ont été créés par l'ancienne Commission des EM dans le but d'aider les responsables des EM affiliées à la SCMV à élaborer un certain nombre de documents indispensables pour structurer les bases juridiques, administratives et pédagogiques d'écoles de musique telles que les nôtres.
Ces documents ont été faits à partir de divers exemples empruntés dans plusieurs EM (merci à elles pour la mise à disposition de ces exemples).
Il est dès lors évident qu'il est impossible de faire un simple copier-coller à partir de ces fichiers mais qu'il est, au contraire, impératif que chaque EM adapte ces exemples à ses propres besoins.
En fait, la partie la plus importante de ces exemples se situe essentiellement dans les en-têtes des chapitres et des sous-chapitres, le contenu de ces diverse parties devant être alors rédigé en fonction des disparités de chacune des associations.
D'autres documents vous seront proposés ultérieurement.
Nous souhaitons que ces divers exemples vous soient directement utiles. Et surtout n'hésitez pas à nous faire part de vos remarques et de vos suggestions.
P.a. : Bertrand Curchod, président de la CEM, Rte du Pont Noir 9, 1844 Villeneuve (079 769 68 29)
